Proyecto de mantenimiento del centro NIRMALA

La Iglesia de Nuestra Señora de la Asunción se encuentra a las afueras de la ciudad. Es un lugar lleno de fe, cultura y devoción. Además de la iglesia, también hay una escuela primaria y una secundaria que brindan educación a los niños de la zona. La iglesia también administra el Internado Nirmala, un hogar para estudiantes de familias rurales pobres que no tienen acceso a buenas escuelas. Estos niños son brillantes, alegres y siempre están dispuestos a participar en diversas actividades.

Los sacerdotes cuidan de los niños y las hermanas de las niñas. Actualmente, hay veintisiete niños alojados en el internado. Durante la temporada de lluvias y cerca de la época de exámenes del SSLC, más de cuarenta estudiantes se reúnen para estudiar y prepararse para sus exámenes y así tener éxito en la vida. Los niños provienen de diferentes orígenes y religiones, pero viven juntos como una sola familia, compartiendo amor, respeto y cariño. También participan en actividades espirituales como asistir a la Santa Misa y rezar el Rosario todas las noches.

Los siguientes niños se alojarán en el internado de la Escuela Secundaria Nirmala durante el curso 2025-26:

• A partir de 8.º grado, los internos son: Nuthan Gowda, Abay D. Gowda, Kushanth S. Gowda, Govinde Gowda, Amith Raj, Hanish K. Gowda, Hemraj, Guru Kiran, y Anand.
• A partir de 9.º grado, los internos son: Hemanth, Preetham T. N., Manoj G. R., Dhanush K., Rakshak y Praveen.
• A partir de 10.º grado, los estudiantes que se alojan en el internado son: Shamanth P. Gowda, Lohith Gowda D. B., Harshith Gowda, Rohan M. S., Shriyans B. R., Benakachari, Lakshmeesh, Uttam, Hruthik Gowda y Roshan A.

Las actividades diarias y especiales de los niños en el internado se describen a continuación.

VIDA ESPIRITUAL.

Los niños del internado, independientemente de su religión, participan activamente en las actividades espirituales que se organizan en el campus. Es alentador ver incluso a los niños no cristianos mostrar gran interés y entusiasmo durante los momentos de oración. Se unen con entusiasmo, demostrando respeto y apertura a las diferentes prácticas de fe. Los estudiantes cristianos, por otro lado, son ejemplares en puntualidad y devoción, especialmente durante el rezo del Rosario vespertino y las celebraciones eucarísticas diarias.

Nuestros niños también participaron con gran entusiasmo en la celebración del Día de la Infancia Misionera y el Domingo de las Misiones. Para conmemorar estas ocasiones, organizaron diversos juegos y actividades para recaudar fondos, fomentando el trabajo en equipo, la creatividad y la generosidad. A través de estas iniciativas, los niños no solo apoyaron la obra misionera, sino que también aprendieron el verdadero significado del servicio, la compasión y la participación en la misión de Jesús.

TRABAJO MANUAL.

El trabajo esforzado es, sin duda, un don de Dios, y nuestros niños internos encarnan esta creencia en su vida diaria. Se esfuerzan enormemente por mantener tanto las instalaciones del internado como sus alrededores limpios, verdes e higiénicos. La mayoría de nuestros niños provienen de familias humildes, pero su dedicación, disciplina y sentido de la responsabilidad son verdaderamente inspiradores.

Durante las vacaciones escolares y nacionales, en lugar de perder el tiempo, se dedican a diversas actividades productivas. Participan en la limpieza general, cortan y recogen leña y cuidan los huertos. Su trabajo en equipo y cooperación son extraordinarios; ninguna tarea es demasiado difícil para ellos cuando trabajan juntos con alegría y unidad.

Los niños también han mostrado un gran interés en el cultivo de hortalizas y frutales, y en la cría de gallinas para satisfacer algunas de sus necesidades básicas. A través de estas actividades, están adquiriendo valiosas habilidades para la vida, como la autosuficiencia, el cuidado del medio ambiente y la dignidad del trabajo. Estos esfuerzos no solo hacen que el internado sea más autosuficiente, sino que también fomentan en los niños un profundo aprecio por la creación de Dios y el valor del trabajo bien hecho.

FORMACIÓN INTELECTUAL.

Los jóvenes del internado comienzan su día temprano, levantándose alrededor de las 5:30 a. m. para completar sus tareas domésticas antes de sentarse a estudiar hasta las 8:30 a. m. Su rutina diaria refleja disciplina, compromiso y un fuerte deseo de éxito. Los estudiantes se esfuerzan mucho para obtener buenos resultados en sus estudios, por lo que existe un gran interés tanto entre padres como en niños por ser admitidos en la residencia.

Muchos de nuestros estudiantes provienen de entornos rurales, donde las oportunidades educativas y los recursos son limitados. Al principio, algunos pueden tener dificultades con sus estudios, pero una vez que se incorporan al internado, desarrollan rápidamente buenos hábitos de estudio y un sentido de la responsabilidad. Con la orientación adecuada, el estímulo y un entorno de apoyo, comienzan a mostrar una mejora notable y muchos logran excelentes resultados académicos.

COMPAÑERISMO.

Estamos profundamente agradecidos por los generosos sacrificios y el continuo apoyo que la ONG Madre Teresa brindado para el bienestar de los niños en nuestro internado. Su cuidado y preocupación han marcado una diferencia significativa en sus vidas. Los niños también han aprendido el hermoso valor de compartir: distribuyen su comida equitativamente y con alegría, asegurándose de que todos estén bien cuidados. Nos llena de alegría compartir que sus esfuerzos mantienen a nuestros niños sanos y fuertes. Provenientes de familias de bajos recursos, muchos de ellos alguna vez enfrentaron dificultades para satisfacer sus necesidades nutricionales. Gracias a su apoyo, ahora pueden disfrutar de comidas saludables que les ayudan a concentrarse en clase y a crecer física e intelectualmente. Sus contribuciones no solo nutren sus cuerpos, sino que también llenan sus corazones de gratitud y esperanza en un futuro mejor.

CELEBRACIONES.

En la escuela celebramos con frecuencia cumpleaños y otras festividades nacionales y religiosas de diversas religiones. Celebramos Dasara, Deepawali y la Navidad de forma espectacular, ya que la mayoría de nuestros alumnos pertenecen a diversas religiones. Nuestros jóvenes están muy entusiasmados por aprender y participar activamente en las prácticas religiosas de las diferentes religiones.

También organizamos coloridas reuniones escolares, donde nuestros niños se reúnen con gran entusiasmo y unidad. Como se puede apreciar en las celebraciones, los alumnos participan con orgullo en asambleas escolares, marchas culturales y programas especiales con banderas y uniformes vibrantes. También celebramos el Día de la Independencia con gran honor y entusiasmo, donde nuestros alumnos participan en el izamiento de la bandera, el desfile y las actuaciones patrióticas. Estos eventos fomentan el espíritu de equipo, la disciplina y el sentido de pertenencia entre nuestros alumnos. El ambiente alegre durante estas ocasiones crea experiencias memorables y fortalece el vínculo entre los alumnos y la comunidad escolar.

DEPORTE.

Practicamos deportes regularmente por las tardes durante aproximadamente una hora. Nuestros niños muestran gran interés y entusiasmo en todo tipo de juegos. Participan activamente en deportes al aire libre como voleibol, kabaddi y críquet, así como en actividades de interior como ajedrez y carroms. Gracias a estas actividades, su confianza, disciplina y mentalidad crecen día a día.

En nombre del colegio, nos enorgullece compartir que la mayoría de los alumnos que participan en competiciones deportivas de nivel taluk son de nuestro internado y nos han honrado con sus victorias en varios eventos. Muchos de ellos también han llegado a jugar a nivel de distrito, demostrando su talento y dedicación.

Uno de nuestros talentosos jugadores, Shamanth, fue galardonado como “Hombre del Partido”, un logro notable que inspira a todos nuestros niños a trabajar duro y sobresalir en los deportes.

CONCLUSIÓN.

En este momento, deseo expresar mi más sincera gratitud a todos los que contribuyen y apoyan el bienestar de nuestros pequeños y desfavorecidos niños. Su generosidad, amor y sacrificios han marcado una gran diferencia en sus vidas. Les aseguro que todos sus esfuerzos y sacrificios por nuestros niños nunca serán en vano; están dando frutos en forma de un futuro mejor y corazones agradecidos.

Por favor, sigan recordándonos en sus oraciones, y sepan que nosotros también los tenemos presentes en nuestras oraciones diarias con profundo agradecimiento y afecto. Que Dios los bendiga abundantemente por su generosidad y por ser parte de esta hermosa misión de amor y servicio.

Fr Shantharaj R. Director CMSSS.

GALERÍA DE FOTOS.

La Iglesia de Nuestra Señora de la Asunción, M. Dasapura, se encuentra a las afueras de la ciudad, a 18 km de la carretera nacional principal. El pueblo es rico en cultura, devoción y observancia religiosa. La mayoría de la población local son familias pobres. El trabajo como jornalero es la principal fuente de ingresos, si bien se trata de un trabajo estacional, fuertemente dependiente del monzón. Algunas familias son pequeñas propietarias de tierras.

El internado de la Escuela Secundaria Nirmala está dirigido por sacerdotes de la Diócesis de Chikmagalur, y el secretario/tesorero del colegio es el director de CMSS. Los niños que se alojan en este internado son seleccionados según su situación familiar de vulnerabilidad, objetivos educativos y ubicación geográfica, para poder así recibir una educación de calidad con atención individualizada. Además de la educación básica obligatoria, se proporcionan programas especializados y actividades extracurriculares para que los niños crezcan con valores morales, desarrollo personal y capacidad de liderazgo.

Actualmente se acoge a 25 niños en el internado, estando tutelados por el P. Linu Robert y el P. John Paul, párroco de la Iglesia de la Asunción de M. Dasapura. Todos estos niños btuvieron excelentes calificaciones en el examen final realizado por la junta de SSLC y la escuela para 9.º y 8.º grado. A continuación, se presentan los resultados y sus nombres.

Educación académica.

La educación académica es esencial para el desarrollo integral del niño. En el internado se presta especial atención a proporcionar horas de estudio regulares, clases adicionales y aprendizaje guiado. Se anima a los niños a desarrollar la curiosidad, el pensamiento crítico y el esfuerzo académico. Incluso aquellos que provienen de entornos rurales y han tenido dificultades en el pasado, comienzan a mostrar un gran progreso gracias a este ambiente propicio para el aprendizaje. Con un esfuerzo constante y una orientación adecuada, muchos de los estudiantes sobresalen en sus estudios y obtienen buenos resultados en los exámenes. La educación no solo les ayuda a adquirir conocimientos, sino que también los prepara para afrontar los desafíos con confianza.

Los niños del internado comienzan el día temprano, despertándose sobre las 5:30 a.m. Completan sus tareas diarias y estudian hasta las 8:30 a.m. antes de ir a la escuela. Al regresar de la escuela, a las 4:30 p.m., realizan las tareas asignadas y participan en juegos. Después del recreo, se bañan y se sientan a estudiar de nuevo hasta las 8:30 p.m. A continuación, cenan y tienen un breve recreo hasta las 9:00 p.m. Después, tienen un tiempo de estudio hasta las 10:30 p.m., momento en el que comienza el descanso.

El 95% de los niños ha mostrado una gran mejora en su rendimiento académico y el 5% de los fracasos se debe a dificultades cognitivas y de salud. Esta es una de las razones por las que existe una alta demanda de admisión en la residencia. Muchos estudiantes que antes tenían un bajo rendimiento académico, especialmente los de zonas rurales, desarrollan un gran interés por aprender tras incorporarse al internado. Con el tiempo, la mayoría de ellos consigue excelentes resultados en sus exámenes.

Vida espiritual.

La formación espiritual desempeña un papel fundamental en el desarrollo moral y emocional de los niños bajo nuestro cuidado. A través de la oración diaria, la participación en la Sagrada Eucaristía, el rezo del Rosario vespertino y otras actividades basadas en la fe, se anima a los estudiantes a desarrollar una sólida relación con Dios y a vivir con compasión, disciplina y gratitud. Independientemente de su origen religioso, se guía a todos los niños para que respeten y valoren la importancia de la fe, la oración y la reflexión espiritual en su vida diaria. Estas prácticas no solo profundizan su comprensión espiritual, sino que también fomentan la unidad, la paz y un sentido de propósito de vida entre ellos.

Aunque algunos niños del internado pertenecen a otras religiones no cristianas a las que se respetan, muestran un gran interés en las actividades espirituales que se realizan allí y participan con entusiasmo del tiempo de oración. Los estudiantes cristianos son puntuales y asisten regularmente al rezo del Rosario vespertino y también participan en la celebración diaria de la Sagrada Eucaristía.

Trabajo manual.

La ética laboral es el conjunto de valores y principios que guían cómo una persona aborda sus responsabilidades y deberes. En el internado se les enseña a los niños la importancia de la honestidad, la puntualidad, la dedicación y la cooperación en cada tarea que realizan. Ya sea en los estudios, la limpieza, la jardinería o ayudando a los demás, se les anima a dar lo mejor de sí mismos con sinceridad y disciplina. Estos buenos hábitos de trabajo les ayudan a convertirse en personas responsables y los preparan para futuros roles en la sociedad. Al seguir una sólida ética laboral, los niños aprenden a respetar sus deberes y a valorar el esfuerzo de los demás.
El trabajo manual es una parte importante de la rutina diaria de los niños en el internado. Les ayuda a desarrollar disciplina, responsabilidad y un sentido de dignidad en el trabajo. Los niños aprenden que ninguna tarea es demasiado pequeña y que todo esfuerzo cuenta para construir una comunidad mejor.

Nuestros niños internos también se involucran con entusiasmo en mantener la limpieza y la higiene dentro y alrededor de las instalaciones. Provenientes de entornos y familias humildes, estos niños se esfuerzan mucho y demuestran un fuerte sentido de la responsabilidad. Durante las vacaciones escolares o los días festivos nacionales, dedican su tiempo de forma productiva a la limpieza general, a recoger y cortar leña y a cultivar hortalizas. Se enorgullecen de su trabajo y son capaces de realizar todas las tareas de forma independiente. Y lo que es más importante, trabajan en equipo, contribuyendo a la mejora de su entorno vital con unidad y alegría.

Sensibilización sobre delitos cibernéticos y trata de personas.

El 24 de febrero de 2025, el P. Shantharaj R., en colaboración con el equipo de Oasis Mumbai, organizó una sesión de sensibilización para los niños sobre delitos cibernéticos digitales y trata de personas. Los miembros del equipo de Oasis ofrecieron ejemplos y cortometrajes sobre estos contenidos. Les aconsejaron a no revelar su contraseña de un solo uso a desconocidos cuando se la pidan sin el conocimiento de sus padres.

Estuvieron presentes el director del Instituto Nirmala, P. Linu Robert; el párroco de la Iglesia de la Asunción, P. John Paul; el director de CMSSS, P. Shantharaj R.; el director designado de CMSSS, P. Alwin D. Souza; y el personal del Instituto Nirmala y de CMSSS, junto con el equipo de Oasis. Todos los niños participaron en el programa y ampliaron sus conocimientos sobre estos temas, formulando preguntas al equipo, quien respondió a todas sus inquietudes. Al final del día, el equipo docente distribuyó chocolatinas a los niños.

Compañerismo.

La camaradería es fundamental en el internado, donde niños de diferentes orígenes y niveles sociales conviven como una sola familia. A pesar de sus diversas culturas y creencias, comparten un fuerte vínculo de amistad, cariño y respeto mutuo. Aprenden a ayudarse mutuamente, a trabajar en equipo y a celebrar las alegrías y los éxitos de los demás. Ya sea durante las comidas, los juegos, las oraciones o los estudios, siempre se respira un espíritu de unidad y compañerismo. Este sentido de camaradería ayuda a los niños a crecer en amor, comprensión y compasión, formándolos como personas amables y socialmente responsables.

Al provenir todos los niños de familias con bajos recursos, los estudiantes pueden alimentarse bien en el internado, lo que les permite concentrarse en clase y ser fuertes física e intelectualmente.

Deportes.

El deporte es una parte importante de la rutina diaria en el internado. Ayuda a los niños a mantenerse en forma, física y mentalmente. Se ofrece la actividad deportiva regularmente durante una hora por la tarde. Los niños participan con mucho interés y entusiasmo en diversos deportes como voleibol, kabaddi y críquet, así como en actividades de interior como ajedrez y carambola.

El deporte no solo promueve la salud, sino que también enseña habilidades importantes para la vida como el trabajo en equipo, la disciplina, el liderazgo y el juego limpio. La participación regular en deportes fomenta la confianza y un sano espíritu competitivo en los niños, ayudándolos a convertirse en personas íntegras.

Celebraciones.

Las celebraciones desempeñan un papel alegre y significativo en la actividad del internado. Festivales, fiestas nacionales, cumpleaños y ocasiones religiosas especiales se celebran con gran entusiasmo y unidad. Estos eventos unen a todos los niños, creando momentos de felicidad, intercambio y aprendizaje cultural. A través de canciones, bailes, representaciones teatrales y decoraciones, los niños expresan sus talentos y disfrutan con espíritu de unión.

Las celebraciones no solo ofrecen un respiro de la rutina diaria, sino que también ayudan a construir un sentido de comunidad y aprecio por las tradiciones, generando recuerdos imborrables. Celebramos especialmente las festividades de Dasara, Deepawali y la Navidad. Pese a que la mayoría de los estudiantes pertenecen a diversas religiones, participan activamente y con ganas de aprender en las distintas prácticas religiosas.

Conclusión.

La dirección de CMSS, el Presidente, los miembros de la Junta Directiva y la Junta General, agradecen el generoso apoyo brindado por la ONG Madre Teresa para mantener el internado de la Escuela Secundaria Nirmala en M. Dasapura. El párroco, el director y encargado del internado, P. Linu Robert, los niños internos y sus padres expresan su profunda gratitud a todo el equipo y miembros de la ONG Madre Teresa por ayudarlos a cumplir sus sueños de completar los estudios de secundaria y a progresar hacia un futuro mejor. Les aseguramos nuestras oraciones y esperamos su continuo apoyo para el bienestar y el desarrollo de nuestros niños.

Fr Shantharaj R. Director CMSSS.